المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : سرقات الأطفال


ـآليآسمين
2013-02-12, 07:31 PM
بسم الله الرحمن الرحيم



من الصعب في كثير من الاحيان ان نطلق على ماياخذه الطفل دون وجه حق او استئذان سرقة
فالصغير الذي تمتد يده الى لعبة من اللعب في احد مجال اللعب فيحملها دون ان يشعر بذلك ابوه وامه
وقد لاينتبهان الى ماحدث الا بعد العودة الى البيت فيفاجآن بلعبة لم يدفعا ثمنها في يد الصغير
وحينذاك يحاولان استعادة شريط حركتهما في السوق ليحددوا المحل الذي يمكن ان تكون اللعبة له فيعودان لدفع
ثمنها او اعادتها مع ما في ذلك من مشقة .

هذا الصغير لا يمكن ان نسميه سارقا لانه اولا غير عاقل وغير مكلف
ولان الفعل الذي قام به قد خلا من القصد والنية
ومع ذلك فانه يجب ان يشعر بالقلق والحزن الذي اصاب اباه وامه نتيجة تصرفه وينبهانه الى ان اللعبة ليست له
ويصطحبانه الى محل اللعب عند اعادة اللعبة ويدفعان ثمنها امامه ثم يسمحان له بعد ذلك باستخدامها .

فالموقف التربوي للاب وللام وللاسرة يعتبر خبرة عملية يمر بها الطفل اضافة الى انهما ينبغي ان يحذرا الصغير من
ان تمتد يده الى ماليس له في المرات التالية .

والصغير الذي يستعين بعدد من الكراسي ليصل الى صندوق الحلوى الموضوع على رف من الرفوف ليختلس منه قطعة حلوه
ينبغي ان يواجه من الاسرة بان هذا الموقف مرفوض وان الطريقة السليمة هي الا ياخذ شيئا دون استئذان وان هناك
كمية محدودة من الحلوى تعطى له يوميا ولا يجوز له ان يتجاوزها فهو سبق ان اخذ قطعة او قطعتين
وهذا هو نصيبه اليوم ولا زيادة عليه بل قد يكون الموقف فرصة لافهامه ان هذه الحلوى لا تخصه وحده
وانما هناك غيره من الاخوة والاخوات لهم الحق في الحلوى ولا يصح له ان يتجاوز حقه .

والصغير الذي تمتد يداه الى مكتب ابيه او مكتبته لياخذ منها اوراقا او اقلاما او كتابا مصورة او غيرها
ينبغي ان يفهم انه يجب عليه ان يستاذن قبل ان يمده يديه الى اي شيء ليس له
ويمكن ان يسمح له ببعض الاوراق او الاقلام التي لا توجد حاجة اليها
على ان نخبره ان هذه الاشياء له بشرط الا يمد يده الى ماليس له فتكون فرصة لتعليمه معنى الملكية ومعنى احترام ملكية الغير .

وطفل الروضة يسال في نهاية يومه بالروضة عن الطعام الذي كان معه وعن الادوات المدرسية
وعن اللعب التي كانت معه ؟
وعما نقص منها ؟
او زاد عليها ؟
من اين ؟
ومن الذي اعطى ؟
ومن الذي اخذ ؟
وقد يستدعي الامر ان يتوجه الاب او الام الى المدرسة للحديث مع المسؤولين هناك عن لعب الطفل
وادواته وما طرا عليها من زيادة او نقص فيعاد الزائد الى اصحابه ويسترد الناقص منها ممن اخذه

والطفل شاهد على ذلك الموقف يشارك فيه حسب قدرته على الادراك والتذكر
وهو يخرج من الموقف بخبرة ثمينة يظل اثرها معه طوال حياته
انه لا ياخذ شيئا ليس له
وانه يحافظ على اشيائه الخاصة


مصطفى فهمي

نسائم الهدى
2013-02-14, 09:24 PM
اممممم جميل

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم

الحياة أمل
2013-02-14, 09:51 PM
[...
توجيهآت تربوية مفيدة
أسعدك الله
::/

بنت الحواء
2013-02-21, 07:51 PM
http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwaml.com_1335995412_767.gif



بارك الله فيك حبيبتي